📌 📄 内容摘要:
Shyliuli 在 我们的计算机教育怎么成了这个样子 中发帖
实在忍不住要吐槽，我们的计算机教育怎么成了这个样子。
以这学期的课来说吧，专业课有人工智能导论，操作系统，计算机组成原理，软件工程概论，外加课时比较少的工程概论。
1.课程意义不明
点名表扬人工智能导论和工程概论。我想不通，为什么我会需要知道1970年的人工智能原理。如果说这节课讲“大语言模型时代如何编程” 或者说，更深入一点讲“transfermer的原理”，没啥说的，紧跟时代潮流的好课。
可是人工智能是一个几乎伴随着计算机发展的学科。很显然，实际讲授就变成了“人工智能的定义”，“状态空间法”，“谓词逻辑”，“搜索算法”，“蚁群算法”“专家系统”…这些在早期计算机时代的产物。我承认这当中有一些方法在数据分析等领域仍然有所应用，但是符号主义这玩意在今天确实应用很局限啊. 几乎没有任何一款AI产品是基于这些方法的，学习这些除了让我理解为什么人工智能研究者曾经被当作“神棍”外有啥价值吗？...
────────── 链接信息 ──────────
🔗 论坛链接: linux.do
📎 访问地址: https://linux.do/t/topic/1783923/1
─────────────────────────────
📢 来源：LINUX DO
